måndag 22 februari 2016

Nytt arbete som gymnasielärare.

Året har inneburit en stor förändring i mitt liv. Min lägenhet i Ålem genomgick en helrenovering i slutet av förra året, varvid undertecknad tvangs bo i en evakueringslägenhet i Blomstermåla under tiden. Fungerade okej. Det var nära till affären och tv:n var utrustad med ett kanalpaket, som medförde att jag kunde se en massa kanaler jag normalt inte har hemmavid.
  I Blomstermåla sökte jag som vanligt arbete på olika håll. Skickade en ansökan som gymnasielärare i engelska och svenska till en friskola i Oskarshamn. Innerst inne hade jag ingen förhoppning om att få jobbet, men skickade ansökan ändå. Snopet nog blev jag uppringd av vicerektorn och ombedd att komma på anställningsintervju. Glädjande i sig. Var ett tag sedan en arbetsgivare var aktivt intresserad.
  Åkte på sagda intervju. Jag var totalt avslappnad, enär jag faktiskt inte trodde att skolan var genuint intresserad av att anställa undertecknad. Senast jag undervisade var på komvux i Kalmar för över ett decennium sedan. Vicerektorn ringde i början av januari. Hon undrade om jag var redo att börja arbeta hos dem. Svarade självfallet ja. En anställning där man de facto får lön för sitt arbete tackar man definitivt inte nej till.

Omställningen har varit stor. Det är en gigantisk skillnad mellan att undervisa på komvux och i en gymnasieskola. Undervisningen på komvux är i stort sett självgående. Eleverna får uppgifter. De gör dem. Vi går igenom uppgifterna, varefter de studerande får nya uppgifter. Allt rullar på.
  Så icke i en gymnasieskola. Allt är omständligare, framför allt tidsaspekten. På komvux ska allt gå i raketfart, enär studietiden är begränsad. Gymnasieskolan har en vidare tidsrymd. Inte bara tiden skiljer sig åt. Som gymnasielärare tvingas man i undervisningen förklara allt i detalj. Inget rullar av sig självt. Lektionsplaneringen blir av nödvändighet helt annorlunda. Mycket har även förändrats inom det pedagogiska området. Förr fanns rena grammatiklektioner. De har mer eller mindre försvunnit. De instrument man har till sitt förfogande finns numera på nätet och ägnas förhållandevis liten tid under lektionerna. Detta på gott och ont.
  Varje dag är en ny erfarenhet. Varje dag kräver ett helt annat tänkande än det jag hade som lärare på komvux. En mental omställning som inte är det lättaste!